艺术家林曦谈美育|小朋友学艺术 父母应言传身教

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艺术家林曦谈美育|小朋友学艺术 父母应言传身教

作者:福建财经961论坛发布时间:2020-06-08 16:44内容来源:未知 点击:

艺术家林曦是宣彤教室的创始人和老师。他教授以书法为主体的传统文化和生活方式,并以书法为出发点来接近中国传统之美。此外,林曦对美育也有独特的见解。她经常在公共平台上看到很多评论,比如她的小红帽和微博(账号:林曦的小世界)。最常问的问题与美育有关。因此,今天林曦和大家分享了她的小朋友如何学习艺术的问题

一条信息包含一位母亲的问题。林曦觉得这些问题非常典型。有多少父母希望他们的孩子学习艺术?因此,我打算回答这位母亲的问题,并和每个人谈论小朋友是如何学习艺术的。这个进步可以带来一些启示和帮助。

母亲的信息实际上包含四个问题。每个问题的假设和前提都值得深入讨论。让我们先谈谈每个问题

问题1:对于一个已经在欧凯表演了半年的:岁五岁半的婴儿来说,完成所有的动作需要多长时间?

林曦老师写的:楷书,尤其是楷书中规定最严格的欧洲楷书,不适合太年轻的孩子。年轻夫妇最大的优点是他们有强烈的感情和想象力,他们早期的学习技巧复杂而严格,一方面限制了他们的想象力和创造力,另一方面,需要很长的时间来投资。

如今,那些花很多钱和时间在进一步学习上的人,可能在他们的孩子10岁后就能掌握它们。虽然与几年前相比,这似乎有些效果,但给小伙伴增加这种约束有点像捡芝麻丢西瓜。

如果一个小朋友想学书法,他可以从篆书开始,甚至是大篆书和散手盘,用较少的装饰动作来开始和完成书写,比赛很容易掌握。另一种是从象形文字开始,这也是了解汉字形成历史的好方法。

问题2:你必须练习每一次击球才能继续学习吗?

林曦的:老师实际上将书法根的线条训练等同于学习笔画。因此,它认为小朋友应该先练习水平笔画,然后是垂直笔画,然后是略读笔画。如果笔画被用作练习的孤立部分,小伙伴会慢慢形成一个固定的书写这些笔画的模式,并非常机械地把它们组合成字符。然而,书法的魅力在于千变万化。每个笔划在不同字符中的外观是不同的,并且将有非常特殊的应用。

因此,能够在零笔画中执行线条比使用笔、线笔和闭合笔更好,但是最好不要孤立地写这些笔画,这将为进一步的高级学习制造一些障碍。

问题3:目前还没有阅读文章的能力。你是先注意笔画,然后再改进布局吗?

林曦:老师是书法学习的又一个误区。钢笔的用途和布局都一样。前人说布局是用笔创造的,结构是用笔创造的。当我们写笔画时,构造也会同时生成。之所以感觉很难构建,是因为这些笔画以前是孤立的,并且练习形成一个固定的模式,所以当这些笔画组合在一起时,就不能产生一个坚实而生动的结构。笔画如砖,结构相当于房子的横梁,矮谁都不能。当然,我们可以先为房子准备砖块,但是如果没有“如何建造房子”的蓝图,砖块就没有多大的意义。

问题4:只要孩子练习,软毛笔书法和水墨画能练习吗?

当林曦先生看到这个,他真的想问这位母亲一点点。“实践”的定义是什么?因为在持不同意见的人的心目中,“实践”可能有不同的含义。

例如,我觉得对于一个小伙伴来说,拥有艺术特长和快乐可能在三个方面有非常直接的好处

第一个好处在于提高小伙伴的注意力、自律、自我完善和完善的能力。

第二种艺术是获得一种乐趣和更多的艺术天赋和发挥。

第三个也是最重要的一个

这三个好处的完美是内在获得的,没有外在的尺度来衡量它们。

目前,我们很容易缺乏独立的判断和考虑,严重依赖外部标准或某种权力。然而,人们会发现,当这位大亨依靠外部世界获得精神满足时,他很容易幻灭,也很容易被打败。

所以我不知道这位母亲是否认为“实践”就是举办一个展览?你仍然以职业谋生吗?

学习艺术需要大量的时间和精神,所以我们应该清楚地思考前进的目的和目的。在这个过程中,各种奖励都应该是有趣的,但是如果你依赖于等待,而等待很容易在未来爆发,那么这个过程将成为你心中的一个价值。很少有人在未来真正从事这一职业。当然,现在许多父母没有取得任何进步,孩子们必须靠艺术谋生,但是他们可能模糊地感觉到他们已经投入了这么多,成功是最好的。然而,重要的是要知道这不是我们能操纵的。如果我们一开始就抱有这样的希望,我们的孩子将会承受巨大的压力。当我们回顾历史时,许多艺术家不是住在家里或有一个好的处境,但他们也可以实现自己,因为他们有很强的热情和信念去实现。

如果我们在一起,我们的小伙伴们将来一旦有了自己的想法,就会被迫放弃。因此,最好是减轻功利心,让小伙伴从艺术中获得兴趣和启迪,从而发现自己的个性,培养欣赏和创造美的能力,这对孩子的生活更有帮助。

林曦的水墨

小朋友是如何学习艺术的?

1.林曦老师建议:应该是开明的,而不是主导的。

林曦先生提到几年前他和陈丹青先生一起做了一个关于儿童美育的讲座。在这个过程中,许多家长都在问,这类似于“你想为你的小朋友学素描吗?”"你大概几岁开始画素描?"像这样的问题。一天结束后,陈老师有点不高兴,说为什么家长要让这么小的孩子学习素描。

林曦先生认为这可能是因为我们大部分的进修都是以考试为导向的,所以我们没有多少选择。由于未来的考试将包括绘画,从家长的角度来看,我们将倾向于让孩子更早准备。然而,素描实际上是一种非常理性的练习,适合13岁或14岁以上的儿童,他们的逻辑和理解已经发展到关心完整性。

因此,如果父母对美缺乏理解,并且急于看到它的效果,他们会强迫绅士们想办法来处理它。专业人士让他们的孩子快速画出一幅看起来很棒的画,这实际上非常简单。然而,作为父母,出发点是取得进步,现在就画一幅画,同样是为了整个孩子的艺术成长。

教育是一项长期投资,也是生活本身。就像我们种植这种植物一样,它今天不太可能播种,但将来会有效。水果越好,开发它需要的时间就越多。不值得过多关注我们面前的效果。

每个小伙伴心里都有一个小世界。如果他不先试着倾听,而是让他们按照大人的方式行事,他最终会一无所获,这很遗憾。

因此,林曦的教师透露,教导年轻朋友的主要重点是启蒙,而不是统治。

2.林曦建议用:来赞扬奋斗的过程,而不是成就。

启发小伙伴最困难的部分是唱赞歌。

父母的反馈会对孩子产生很大的影响,因为他们非常关心这种反馈,所以不要随便表扬或批评,要坚持开放的态度。林曦先生极力赞成这样的建议:在表扬孩子的时候,应该表扬他们精力充沛的过程,而不是他们的成就。

表扬的效果很容易让孩子尝试连接一些工具和条件,而人力资本的进步也会再次受到同样的表扬,但这将导致小朋友们无法前进。林曦经常称赞他的朋友。你很好。上一张画了四天,这次画了一周。这表明你已经画得更深、更耐心了。你不太在乎他现在画的是什么,因为手眼协调不可能一夜之间实现。然而,那些尽最大努力优化精炼过程的孩子总是值得被表扬的

小朋友自然会画画。父母需要通过交流来启发孩子的想象力。只有当成年人参与进来时,他们才会感受到同样的情感,而不是在城市之外赞扬或评论。

因此,这也是为什么林曦的教师一直想教美育。林曦先生发现,每个人在成为美国人之前,都需要把自己看作一张白纸,从头开始学习。父母是孩子的第一任丈夫,言行背后的价值体系对孩子有着终生的影响。如果成年人对艺术和美有了更好的理解,把美作为他们的主要价值取向,并以知行合一的方式来实践它,那么对儿童来说,最好的审美教育是在行动于上和行动于下之间。

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